EduCA XXI

Vivemos numa sociedade de estereótipos. A primeira questão que se coloca quando alguém está grávida é se é menino ou menina para se saber se se compram coisas azuis ou rosas. Embora enraizado, há obviamente quem não siga este estereótipo. Confesso que nunca me opus a essa “linha” e em certos momentos cooperei socialmente. Claro que com dois filhos de sexos diferentes não existem fundamentalismos e as cores deixam de ser importantes mas está tão enraizado que só pensamos nisso se nos “obrigarmos”.   Se é um menino podemos dar uma pista de carros Passamos o tempo a defender que as crianças devem ter liberdade mas passamos o tempo a escolher por elas e a inibir as suas escolhas. A definir o que é bom e mau antes de lhes darmos opção. É uma menina? Então vou-lhe dar uma boneca. E porque não dar uma boneca a um rapaz? Porque não podem as meninas brincar com carros? Certamente estão a ler e a pensar, isto é absurdo. Claro que os meninos podem brincar com bonecas e as meninas ...

  Cada criança tem os seus momentos para se desenvolver. Não existem crianças iguais como não existem “desenvolvimentos iguais”. Devemos respeitar o momento de cada criança mas podemos e devemos incentivar o seu desenvolvimento. E o que é isto de incentivar o desenvolvimento? Nos primeiros meses de vida os bebés desenvolvem-se muito a todos os níveis e pessoalmente gosto muito de incentivar o desenvolvimento. Realizo muitas atividades que ajudam a estimular os cinco sentidos. Sabia que o sentido que que se desenvolve mais tarde é a visão?   Desenvolvimento dos cinco sentidos O primeiro sentido que se desenvolve é o tacto. O bebé começa a ter sensações tácteis na sexta semana de gestação. Quando nasce a exploração táctil é feita essencialmente colocando os objetos na boca. O paladar inicia-se na vida-uterina e continua a desenvolver-se posteriormente (tenciono escrever um artigo sobre esta temática brevemente). A partir do 7º mês de gestação o feto começa a ...