EduCA XXI

Despender tempo a observar atitudes e comportamentos de crianças é a forma que temos de melhor as conhecermos. Observar é provavelmente a palavra que mais utilizo nas minhas formações. Como pode um professor diferenciar o ensino se não souber exatamente o que cada criança já faz? Como podem os pais acompanhar o desenvolvimento dos seus filhos se não os observarem? Já experimentou observar o seu filho a fazer alguma coisa sem intervir? Sem o ajudar?   Cada criança tem o seu próprio ritmo e só podemos ajudá-las se soubermos exatamente o que fazem. As expectativas devem ser criadas de acordo com as crianças, não é por um livro dizer que aos X meses/ anos as crianças já fazem Y que todas as crianças o façam. Cada criança tem o seu próprio ritmo e interesse. As crianças são curiosas, observadoras e absorvem tudo o que veem. Compete-nos a nós adultos ter a capacidade de os ajudar a desenvolverem-se no caminho escolhido por elas. Pedir a uma criança que não faça al...

Hoje na rúbrica de boas práticas apresento o Nuno Pinto Martins e o seu projeto Educar pela Positiva. Quero aproveitar para agradecer ao Nuno o seu contributo para o blog, a sua simpatia e amabilidade que teve em me enviar um livro (que recomendo vivamente) para conhecer melhor o seu trabalho. Obrigada! Um pai, uma paixão, uma missão. Chamo-me Nuno Pinto Martins, sou pai de um menino e uma menina   e tenho um sonho. E uma missão: ajudar as crianças de hoje a serem adultos (mais) felizes amanhã. Em abril de 2017 lancei o  projeto Educar pela Positiva , com o qual pretendo ajudar pais e educadores na importante missão de EDUCAR, com base nos princípios e nas poderosas “ferramentas” práticas da  Disciplina Positiva , que ajudam os mais novos a desenvolverem autonomia, responsabilidade, cooperação e auto-estima. “Talvez não possa mudar o mundo, mas acredito que posso tocar cada família. Uma de cada vez”.  Este é o mote deste projeto de inte...

Educar dá trabalho Quando resolvi criar o blog fiz uma listagem enorme de temas que gostaria de abordar. Pensei e repensei qual seria o melhor tema para iniciar e provavelmente pelo momento em que me encontro, resolvi começar pelo tema comunicação. Claramente não esquecendo a premissa que tantas vezes uso de “tens muita sorte”, que me faz sorrir e pensar “tenho efetivamente muita sorte mas a sorte é também fruto de muito trabalho, e educar dá muito trabalho”.   Falar com os bebés: loucura ou necessidade? Quando o meu filho mais velho nasceu, tal como todas as outras mães, fiquei radiante. Já falava com ele quando ele estava dentro da barriga e muito mais falei quando ele nasceu. Explicava tudo o que fazíamos, o que víamos, o que ouvíamos, passava o tempo a cantar e a interagir com ele. Um dia a transportá-lo num sling na rua e a dizer-lhe tudo o que íamos vendo e ouvindo reparei que me tinha cruzado com dois rapazes adolescentes que me olhavam muito surpreendidos e pense...

Olá a todos, o meu nome é Catarina Andrade. Sou, desde que me conheço, apaixonada por educação. Sempre adorei interagir com crianças e aos 15 anos, nos meus tempos livres, ia ajudar uma amiga num colégio, aos 17 anos comecei a dar aulas de informática e a ser monitora de campos de férias. Adorava ensinar e não me cansava de fazer formações para aprimorar os meus conhecimentos e desempenho. Em 2006 licenciei-me em educação física e resolvi fazer o mestrado em gestão do desporto. Trabalhei alguns anos em Portugal como professora e como formadora. A minha « hiper-actividade » nunca me permitiu estar parada, criei inúmeros projetos em Portugal e foi com uma enorme motivação que em 2010 saí de Portugal para o Luxemburgo (para acompanhar o meu marido).   Trabalhar na área educativa no Luxemburgo Tinha um enorme desejo de continuar a trabalhar na área da educação. Embora o percurso não tenha sido fácil, a minha determinação e vontade de me superar ...